第一节静电现象（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

第一节静电现象

教学

目标

物理观念

知道摩擦起电的概念，带电体具有吸引轻小物体的性质。

明确两种电荷的规定；掌握电荷间相互作用规律。

了解验电器的结构及工作原理。

能用原子结构模型解释摩擦起电的本质：电子在物体间的转移。

列举静电的利用与防止实例，理解其原理。

科学思维

通过实验现象归纳摩擦起电的特点、电荷相互作用规律，培养“观察现象→分析推理→总结规律”的科学思维。

能区分“摩擦起电”“静电感应”“电荷相互作用”等概念，用微观电子转移解释宏观静电现象，建立“宏观-微观”联系的思维方式。

科