第四节升华与凝华（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

第四节升华与凝华

教学

目标

物理观念

知道物态变化中的升华与凝华，能运用升华与凝华过程中的吸热和放热特点说明自然界和生活中的有关现象。

科学思维

通过分析升华与凝华的定义和特点，理解物质在固态、气态之间的直接转变过程及伴随的吸热和放热现象。运用物理学知识框架分析升华与凝华现象，培养逻辑推理和批判性思维能力。理解升华与凝华现象，预测和解释相关物理现象的变化趋势和结果，培养科学预见性和问题解决能力。

科学探究

通过实验观察，掌握升华与凝华现象的实验探究方法，提高实验操作技能。

将科学探究结果与理论知识结合