第4节等效电路（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用

教学

目标

物理观念

①知道串、并联电路的等效电阻及各分电阻的关系。

②理解等效电路的概念，认识其简化电路分析的重要性。

科学思维

①知道串、并联电路的等效电阻及各分电阻的关系。

②理解等效电路的概念，认识其简化电路分析的重要性。

科学探究

通过实验探究，在实验中认识总电阻与原串联或并联的分电阻的“等效替代”关系。学习如何构建等效电路，提高动手操作和实验探究能力。

科学态度

与责任

保持对科学的求知欲，培养实事求是的科学态度；通过理论推导，培养理论与实践相结合的思维