基本信息

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文档摘要

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九年级数学上册《二次根式的加减》教学反思;CATALOGUE;01;;掌握二次根式的定义、性质和加减法则，能够熟练进行二次根式的化简和计算。;;备课;02;本节课采用启发式、探究式的教学方法，通过问题引导学生主动思考、合作探究，让学生成为课堂的主体，教师起到引导作用。;多媒体辅助教学应用情况;学生参与度;课堂氛围;03;90%以上，表明大部分学生都能按时完成作业。;平均分;学生提问及解答情况回顾;辅导对象;04;学生对二次根式加减法则理解不透彻;教授解题技巧;;;05;通过本次《二次根式的加减》的教学，班级整体成绩有所提升，及格率、优秀率等指标均有所上升。;;教学方法更加灵活;优点;06;熟练