第五节跨学科：全球变暖与水资源危机

（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

第五节跨学科：全球变暖与水资源危机

教学

目标

物理观念

能从跨学科视角，了解全球变暖、水资源危机和爱护地球等议题，尝试对环境温度问题发表自己的见解；了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。

科学思维

从跨学科视角综合分析全球变暖、水资源危机和爱护地球等议题，理解议题间的内在联系；运用科学知识和方法分析解释环境温度问题，理解温室效应原理及人类活动对地球温度的影响，能根据科学数据预测评估环境温度变化趋势；批判性思考水资源和环境问题，通过分析数据和科学事实形成见解，理解不同观