第4节串联电路和并联电路（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第4节串联电路和并联电路

教学

目标

物理观念

1.知道串联电路和并联电路的基本特点。

2.会判断和连接简单的串、并联电路。

3.知道生活中常见的串联电路和并联电路。

科学思维

1.用对比的方法初步建立串联电路和并联电路的知识框架。

2.能说出生产生活中采用简单串联电路和并联电路的实例，提高学生的观察及思维能力。

科学探究

通过观察与实验，使学生经历科学探究的过程，体会串、并联电路的特点，以及开关在串联电路和并联电路中的控制作用。

科学态度

与责任

1.通过电路的连接，树立学生安全操作的意识，培养学生动手能力和合