初中生物《病毒》教学设计

【教材分析】

本课主要从病毒的基本特征（大小、形态、构、种类、生命活动特点）以及

与人类的关系两方面进行学习。

对于平时光学显微镜都看不到的这种微小生物，教师提供各种病毒的形态构

图，以及制作的病毒模型，通过学生自主探究的方式，让学生“