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文件名称:高考语文复习古诗文阅读文化传承与理解学习任务群五名句名篇默写——侧重理解与运用的文化素养积淀课件.ppt
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总页数:45 页
更新时间:2026-01-11
总字数:约7.38千字
文档摘要

任务二掌握方法写对字失误2形近字记混典型例题苏轼《赤壁赋》中,“______________________,__________________”两句运用比喻手法,抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。失误说明本题的答案是“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,但有些考生把“粟”写成“栗”。避误提示形近字的错误,主要是平时复习时辨析不清,这就要求我们在复习时要注重字形字义。总之,要想避开以上这些“坑”,在备考时需要注意以下两点:一是对容易出错的地方进行重点记忆;二是书写时要留心,不要写错别字。任务二掌握方法写对字失误3通假字记错典型例题《荀子·劝学》中,“_____