基本信息
文件名称：《大概念教学15讲》跨越学科的大概念.docx
文件大小：31.3 KB
总页数：8 页
更新时间：2026-01-11
总字数：约5.91千字
文档摘要
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《大概念教学15讲》跨越学科的大概念
培训目标
这一部分的核心在于清晰界定《大概念教学15讲》的深层使命与实践指向。当前教育实践中，知识碎片化与学科割裂问题日益凸显，学生往往陷入机械记忆的泥沼，难以形成对世界的整体认知。本培训应运而生，旨在为教育工作者提供一套系统化的思维工具与操作路径，使他们能够突破传统教学的桎梏，以大概念为枢纽重构课堂生态。通过十五个循序渐进的专题讲座，我们致力于帮助教师从理论认知走向行动自觉，最终实现教学范式的根本性转变。
预期效果的设定并非泛泛而谈，而是扎根于真实课堂的痛点与需求。参与者将逐步掌握识别、提炼和运用跨学科大概念的能力，能够