第二节物质的比热容（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

第二节物质的比热容

教学

目标

物理观念

通过实验了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性，记住其定义式和单位；能查阅比热容表，了解常见物质（如水、砂石、金属等）的比热容，知道水的比热容最大；能运用比热容公式进行简单的吸热、放热计算。

科学思维

会进行简单的吸、放热计算;能将比热容与吸收或放出的热量联系起来,并能运用其解释身边的自然现象。能从“质量相同的不同物质，吸收相同热量时温度变化不同”的现象，推理出比热容的物理意义。

科学探究

参与“探究不同物质吸热能力”的实验，学会控制变量（如质量、加