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文件名称：《材料及其加工》大单元整体教学设计与思路（地质版）.docx
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总页数：13 页
更新时间：2026-01-11
总字数：约9.65千字
文档摘要
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《材料及其加工》大单元整体教学设计与思路（地质版）
一、需求分析：立足学科本质，回应时代育人要求
在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，高中通用技术课程作为培养学生工程思维、实践能力与创新素养的重要载体，其教学内容的整合性与实践导向日益凸显。特别是在“新课标、新教材、新高考”三新并行的教育生态中，如何打破传统知识碎片化的教学模式，构建以核心素养为导向的大单元教学体系，已成为一线教师亟需探索的关键课题。
《材料及其加工》作为通用技术必修模块中的核心内容之一，不仅是连接技术理论与动手实践的桥梁，更是学生形成物化能力、发展工程意识的基础环节。然而，在实际教学过程中