2.3跨学科实践：保护地球家园（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

2.3跨学科实践：保护地球家园

教学

目标

物理观念

建立能量转化与守恒的物理观念，理解火力发电过程中化学能→内能→机械能→电能的转化路径。

科学思维

运用辩证思维分析能源利用的双重性，通过对比数据评价技术创新的价值，培养系统分析环境问题的思维能力。

科学探究

掌握控制变量法等探究方法，能够设计简单实验研究热机效率，通过合作学习开展环境保护相关课题研究。

科学态度

与责任

形成可持续发展观念，认识个人在环境保护中的责任，愿意采取实际行动践行低碳生活方式，关注全球环境问题。

教材

分析

本节是初中物理热