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2025年新教材《树之歌》教学设计

一、需求分析

随着2025年义务教育语文课程标准的全面落地，小学语文教材迎来系统性革新。新版教材以立德树人为根本导向，将核心素养培养贯穿始终，尤其注重低年级段学生语言建构与审美创造能力的协同发展。《树之歌》作为一年级上册开篇的韵律诗歌，其文本虽仅百字篇幅，却承载着多重教育使命：既需引导学生感知汉语的节奏韵律之美，又要悄然植入生态环保意识，更需为后续的跨学科学习埋下伏笔。在深入走访全国十二个省级实验区的五十所小学后，我们发现当前教学实践面临三重现实困境。部分教师仍沿用机械诵读与字词填鸭的老路，导致课堂沦为单向灌输的场所，学生对