基本信息
文件名称：《当一次主持人》教学教案设计.docx
文件大小：32.1 KB
总页数：18 页
更新时间：2026-01-12
总字数：约1.91万字
文档摘要
《当一次主持人》教学教案设计
篇1：《当一次主持人》教学教案设计
《当一次主持人》教学教案设计
教学时数
一课时
教学目标：
1．了解怎样才能当好主持人。
2．学会并敏捷运用开场白，串联词，结束语；
3．在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
重点难点让同学在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。
突破方法1．细心创设口语交际情境，采纳展现有关情境的图片、展播录像节目、播放录音渲染气氛、语言描述和表演等方式。
2．多给同学口语交际的实践机会，使同学更多地体验胜利和喜悦。设计“说、仿、读、看、演”等教堂环节，努力使同学全员参加、