小学信息技术课程中运动想象EEG信号特征提取与编程教学研究论文

摘要：本文针对小学信息技术课程中运动想象脑电图（EEG）信号特征提取与编程教学的应用进行研究，旨在探讨如何通过运动想象EEG信号特征提取技术提高小学生编程学习效果。本文首先分析了运动想象EEG信号特征提取在教育领域的应用背景，然后结合编程教学实际，探讨了其在小学信息技术课程中的应用价值。

关键词：运动想象；EEG信号特征提取；编程教学；小学信息技术课程

一、引言与背景

（一）运动想象EEG信号特征提取在教育领域的应用背景

1.运动想象EEG信号特征提取技术的原理与应用

运动想象脑电图（EEG）信号特征提取技术是一种通过捕捉大脑活