基本信息

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文档摘要

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高分子材料英语概述全国示范课微课金奖教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

在课程标准解读中，首先聚焦知识与技能维度。本课程核心概念涵盖高分子材料的组成、结构、性质及应用，关键技能包括高分子材料的基本识别、性质描述与应用场景分析等。要求学生实现从“认知”到“应用”的能力进阶，通过思维导图构建系统化的高分子材料知识网络。

过程与方法维度上，课程倡导以实验、观察、讨论为核心的探究式学习，培养学生科学探究与问题解决能力。教学中需引导学生将学科思想方法转化为具体学习行为，如实验方案设计、实验数据解构等。

情感·态度·价值观与核心素养维度，课程强调激发学生对科学研究的兴趣、树立对科学知识的敬畏之