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文档摘要

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2026年幼儿班级管理工作计划

2026年是落实《3-6岁儿童学习与发展指南》深化年，也是班级管理从“规范有序”向“温暖成长”转型的关键阶段。结合本班42名幼儿（其中新生15名，插班生7名）的年龄特点（5-6岁为主，平均年龄5.8岁）、发展需求及家庭背景调研结果（双职工家庭占比82%，祖辈参与教养占比65%），现从常规培养、保教融合、家园协同、团队建设、安全防护五大维度制定具体工作计划，确保班级管理既具规范性又有成长性，为幼儿终身发展奠定基础。

一、生活与学习常规：从“行为约束”到“内在自觉”的梯度培养

针对大班幼儿即将面临的幼小衔接需求，本学期常规培养重点从“遵守规则”转向“自主管理”