实践活动单元整体设计

单元名称

欢乐购物节

一、单元教材分析：

本单元以“欢乐购物街”为主题，设计了一个完整的模拟购物实践活动。教材通过认识人民币、货币换算、买卖准备、交易实践到分享反思的完整流程，将人民币知识、简单计算和实际问题解决融入情境化体验中。内容编排突出实践性，引导学生在角色扮演（买家/卖家）中理解货币功能，掌握元角分换算，并通过记录单培养初步的财务意识，体现数学与生活、劳动教育的融合。

二、学情分析：

一年级学生对人民币有初步接触，但缺乏系统认知和实际使用经验。学生能识别常见面额，但对元角分换算关系模糊，在模拟交易中易出现计算错误（如找零混淆）。同时，学生社会交往能力和任务规划能