基本信息

---

下载

文档摘要

---

第十七章蒙台梭利的教育实践和教育思想;蒙台梭利——20世纪最杰出的幼儿教育家;第一节生平与教育活动;蒙台梭利生平和教育活动;罗马初等教育1875-1886;蒙台梭利的主要著作;第二节论幼儿的发展;第一、具有独特的心理胚胎期。0-3岁

第二、心理具有吸引力。

第三、发展具有敏感期。

第四、发展具有阶段性。

第一阶段，0～6岁，个性形成重要时期；

第二阶段，6～12岁，增长才识，学习时期；

第三阶段，12～18岁，青春期。;第三节论教育的环境及自由、纪律与工作;2、儿童内在的潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，使个体与环境之间相互作用的结果。

3、有准备的环境：就是一个符合儿童需要