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好好学习天天向上

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识字7.《操场上》教學反思

一年级的學生,上课时不是开小差就是做小动作,或者兴奋过度,外人很难左右他们的注意力,想要准确控制他们的情绪,需要设计各种他们感兴趣的情境导入或游戏活动。《操场上》这节课我充分抓住他们热爱体育运动的兴趣,通过亲身体会各种运动的动作,做游戏等方法,让他们“从做中學”,效果挺不错。

首先,我从他们的亲身体验出发,激发他们的學习兴趣。问问他们平时都上过哪些体育活动,最喜欢什么体育活动,满足他们的讲话欲望,使學生始终处在积极、愉快的状态里。但是在这个环节里,我觉得还可以加一些生活中的实物或场景,可以一开始就拿出几种体育用品,比