部编版语文三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

一、课程标准解读

本课时作为三年级下册语文教学的重要内容，紧扣单元教学核心要求，聚焦学生语言表达能力、阅读理解能力的培养，兼顾思维品质与文化素养的提升。在知识与技能维度，核心目标包括精准把握故事情节、深度分析人物性格、理解并运用相关成语，要求学生达到“理解”与“应用”的认知层级，即能清晰梳理故事脉络、概括人物特质，并在具体语境中规范使用成语。

过程与方法维度，倡导采用合作探究、角色扮演等多元化学习方式，引导学生从多维视角解读人物行为的内在逻辑。情感·态度·价值观与核心素养维度，以培养学生耐心细致的品质、尊重他人差异的意识及换位思考能力为核