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文档摘要

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四年级数学教案——“做一做

教学目标：

知识与能力：总结四则混合运算的运算顺序；掌握关于0的运算。

过程与方法：观察总结

情感态度与价值观：通过观察，总结，培养细心的情感

教学重点难点及突破：

总结四则混合运算的计算顺序

教学准备：

例题

教学设计：

一、新课

1、总结四则混合运算的运算顺序

出示例5（1）、（2）题

学生独立解答

问：两题的结果一样么？为什么？

第一小题先算什么？后算什么？为什么先算减法？

第二小题先算什么？后算什么？为什么？

说明：加法、减法、乘法、除法统称为四则运算

问