活动一”宝藏“在哪里寻找“宝藏”

学习目标1.结合具体情境，认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南四个方向。2.综合运用所学方位知识解决问题，培养提出问题的意识，提高解决问题的能力。（重难点）3.体会数学与日常生活的密切联系，了解数学的价值。

回顾复习想一想，说一说：我们学校里都有什么地方？分别在什么位置？这节课我们学习如何描述位置。

探索新知(教材P91）海欣的爷爷在一次出海捕鱼时得到了一张岛上的“藏宝图”。从图中你能知道什么？还能想到什么？

探索新知有三个登陆口，登陆口A在小岛的东面。

探索新知登陆口B在小岛的西北方向，鱼嘴湾在小岛的东北方向。

探索新知怎