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《要是你在野外迷了路》敎學设计

要是你在野外迷了路敎材分析:这是一首儿童诗歌。全诗融自然科學知识于生动形象的语言之中,向學生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂,节奏感强,诗句韵脚整齐,适合朗读。通过學习激发學生对大自然的兴趣和观察自然,探究发现的美好愿望。

敎學目标:1、会认14个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、掌握一些辨别方向的方法。启发學生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养學生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。敎學重难点:了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文