八年级语文下册《云南的歌会》公开课教学设计（新人教版）

一、教学内容解析

（一）课程标准对标分析

本教学设计以《义务教育语文课程标准》（2022年版）为核心依据，精准定位教学目标与内容层级。在核心素养导向下，本课聚焦三大核心维度：

语言建构与运用：掌握歌会文化相关术语，提升诗歌文本解读、语言表达及创作能力；

审美鉴赏与创造：体会云南歌会的艺术魅力，习得诗歌鉴赏方法，形成初步的审美判断；

文化传承与理解：感知云南民族文化的独特价值，增强文化认同感与传承意识。

结合课程标准“了解—理解—应用—综合—评价”的认知层级要求，将“教什么”与“学达何度”精准对接，兼顾基础达标与高阶能力培养。

（二）学情精