历史题材影视作品在高中历史教学中的情感教育与价值观塑造论文

摘要：历史教育在高中阶段承载着“立德树人”的核心使命，情感教育与价值观塑造是其深层目标。传统历史教学常因内容抽象、方法单一，难以触动学生心灵。历史题材影视作品以其直观性、故事性和情感张力，为破解这一难题提供了新路径。本文结合教学实践，探讨影视作品在激发历史共情、深化价值认知中的作用，为高中历史教学提供可操作的策略参考。

关键词：历史题材影视作品；高中历史教学；情感教育；价值观塑造；教学创新；共情能力

一、引言与背景

历史从来不是冰冷的年代与事件堆砌，而是无数生命在时代洪流中的悲欢离合。高中历史教育若只停留在“记-背-考”的循环，