小学信息技术课程中创新思维培养的跨学科教学策略研究论文

摘要：本文针对小学信息技术课程中创新思维的培养，探讨了跨学科教学策略的应用。通过分析当前小学信息技术教学现状，提出了两点问题，并围绕这两点问题，从实际教学角度出发，提出了相应的解决策略，以期为我国小学信息技术教育改革提供参考。

关键词：小学信息技术；创新思维；跨学科教学；教学策略

一、问题的提出

（一）1.小学信息技术课程缺乏创新思维培养的重视

在当前的小学信息技术教学中，教师往往过于关注基础技能的传授，而忽视了对学生创新思维的培养。这种现象主要体现在以下几个方面：

首先，教学内容过于单一。大部分教师将教学重点放在操作技能和理论知识上，