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数据科学教育在农村高中普及与发展策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦数据科学教育在农村高中的普及与发展问题，通过分析时代需求、教育公平及学生核心素养培育的必要性，揭示当前农村高中在基础设施、课程适配、认知机制等方面存在的现实困境。结合农村教育实际，提出“资源下沉-本土重构-生态联动”的发展策略，旨在为缩小城乡数字教育差距、促进教育公平提供实践路径，助力农村学生适应数字时代发展需求。

**关键词**：数据科学教育；农村高中；普及策略；教育公平；数字素养

一、引言

站在数字时代的田埂上，我们看到的不仅是乡村振兴的希望，更是一群农村孩子对知识的渴望与对未来的憧憬。当城市高中的课堂已经用Py