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文档摘要

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基于PBL的小学机器人课程教学设计与实施研究论文

摘要：本文以问题驱动学习（PBL）模式为基础，探讨小学机器人课程的教学设计与实施策略。通过对PBL教学模式的分析，结合小学机器人课程的特性，提出了基于PBL的小学机器人课程教学设计与实施的具体方法。本文旨在为小学机器人教育提供有益的参考，促进我国小学机器人教育的改革与发展。

关键词：问题驱动学习（PBL）；小学机器人课程；教学设计；实施策略

一、引言

（一）问题驱动学习（PBL）教学模式的重要性

1.提高学生的自主学习能力

问题驱动学习（PBL）教学模式以学生为中心，强调学生在学习过程中的主体地位。在这种模式下，教师不再是知识的传授者，而是引