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小学英语课堂形成性评价与学习动机的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价与学生学习动机之间的关系。通过分析形成性评价的特点及其对学生学习动机的影响，提出相应的教学策略，以期为提高小学生英语学习兴趣和动机提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；形成性评价；学习动机；关系研究

一、引言

（一）1.小学英语课堂形成性评价的重要性

在当前的教育环境中，小学英语教学越来越受到重视。而形成性评价作为一种有效的教学评价方式，对于提高学生学习动机和兴趣具有重要作用。形成性评价关注学生在学习过程中的表现，注重对学生的学习过程进行持续、动态的监控和指导，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。