2025-2026学年湘艺版(新教材)小学音乐二年级上册《我时间像小马车》教学设计

一、核心素养教学目标

1.审美感知：通过聆听、演唱《时间像小马车》,感受歌曲欢快活泼的情绪拍的韵律感，准确捕捉并感知旋律中“渐强”“渐弱”的音乐要素，理解音乐如何模拟小马车“由远及近”“由近及远”的动态变化，

丰富音乐审美体验。

2.艺术表现：能运用清脆、活泼的声音完整演唱歌曲，准确把握歌曲的节奏(尤其是四分音符与八分音符组成的“嗒嗒”节奏型)和音准；能结合歌词意境设计并表演简单的手势舞，尝试用串铃、双响筒等小乐器为歌曲伴奏，展现对歌曲的艺术诠释能力。

3.创意实践：在理解歌曲节奏与主题的基