基本信息

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文档摘要

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冀教版四年级科学上册《昼夜的形成》教学设计

一、教学内容解析

1.课程标准解读

本课隶属于冀教版四年级科学上册地球与宇宙单元，聚焦《昼夜的形成》核心内容，旨在引导学生建构地球自转、公转的基本认知框架，理解昼夜更替现象的形成机制。依据课程标准要求，从三维目标维度明确核心导向：

知识与技能：学生需达成了解地球自转与公转的基本特征、理解昼夜更替的成因、应用知识解释日常昼夜现象、综合分析相关复杂自然现象的认知水平；

过程与方法：贯穿观察、描述、解释、预测的学科思想方法，设计地球仪模拟实验、图文视频分析、小组协作探究等具象化学习活动；

情感·态度·价值观与核心素养：承载科学探究精神、实事求是的科学态度