基本信息

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文档摘要

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苏教版小学语文五年级《巧释“聪明”》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》五年级阅读教学要求，以经典《巧释“聪明”》故事为载体，聚焦“语文素养提升”核心，构建“知识习得—能力发展—价值塑造”的三维教学导向。具体契合点如下：

知识与技能：核心概念为“聪明”，核心技能涵盖阅读理解、逻辑分析与语言表达。学生需经历“感知故事内容—理解深层内涵—迁移生活应用—综合知识运用”的认知进阶过程。

过程与方法：秉持“故事引领、深度探究”的学科思想，设计“情节解构、内涵辨析、生活联结”等进阶式学习活动，引导学生主动建构知识。

情感·态度·价值观：依托