人教版初中语文七年级下册《观舞记》公开课教学设计

一、课程标准解读分析

本课程内容契合《义务教育语文课程标准》相关要求，聚焦学生语言表达能力与文学鉴赏能力的核心素养培育。在知识与技能维度，核心概念涵盖舞蹈的观察、理解与欣赏，关键技能指向舞蹈动作描述、情感表达及文学创作实践；认知层面遵循“了解—理解—应用—综合”的进阶路径，引导学生从感知舞蹈基本形态，到体悟情感意境，再到运用所学开展创作表达。

过程与方法维度，秉持“以生为本”理念，通过观察体悟、小组研讨、角色扮演等实践性活动，引导学生主动探究，培养批判性思维与创造性思维，在亲身体验中提升审美感知能力。

情感·态度·价值观与核心素养维度，以舞蹈艺