四、电动机（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

四、电动机

教学

目标

物理观念

学生认识电动机组成物质及作用，了解材料特性对性能影响，如磁性材料对磁场、导电材料对电流传输的影响。理解电动机电与磁相互作用，明白安培力是转动原因，能从力与运动角度分析工作过程。明确电动机电能向机械能转化，理解能量守恒，通过分析效率培养节能和可持续发展观念。

科学思维

引导学生分析构造和原理，建构电动机物理模型，培养忽略次要因素、简化装置的能力。探究原理时，引导学生根据已有知识推理通电导线受力方向与电流、磁场方向关系，培养逻辑思维。组织学生讨论论证能量转化效率等问题，培养收集证据、分析数据和