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课题

光的干预

课型

新授

课时

1

教学目标

学问与技能

1〕通过观看和描述光的双缝干预现象，知道单色光双缝干预条纹的特征及明、暗条纹形成的原理。

2〕知道产生光的干预现象的条件。

3〕知道光的波长的计算公式。

过程与方法

1〕通过猜测、观看试验、分析推理、得出结论的探究过程，使学生体验从光是一种波的假说到得出理论的历史过程。

2〕通过机械波的干预向光的干预迁移，经受学问同化、抽象建模的物理思维过程。

情感态度价值观

1〕了解光的干预现象的觉察对推动光学进展的历史意义。

2〕体验探究自然规律的艰辛与喜悦，赏识光现象的奇特。

学情分析

学生在前面已经学习了机械波的