基本信息
文件名称：小学心理健康教育培训大纲.pptx
文件大小：2.98 MB
总页数：27 页
更新时间：2026-01-13
总字数：约3.9千字
文档摘要
小学心理健康教育培训大纲演讲人：日期:
目录01培训目标与意义02心理能力培养内容03教师与家长角色定位04常见问题应对策略05课程设计与实施06资源与长效机制
01培训目标与意义
情绪易受外界环境影响，表现为直接外露但波动较大，需引导其学会识别情绪并掌握简单的情绪管理技巧。情绪表达与调节开始建立同伴关系，对集体认同感增强，但合作与冲突处理能力不足，需培养同理心和社交技能。社会性发学生处于具体运算阶段，逻辑思维逐步形成但仍依赖直观经验，注意力持续时间较短，需通过趣味性活动激发学习兴趣。认知发展特点逐渐形成自尊心和独立性，对外界评价敏感，需通过正向反馈帮助其建立健康的自我认知