2025-2026学年大象版(新教材）小学科学二年级下册反思单元《彗星与灾难有关吗》教学设计

学情分析

本节课面向小学二年级学生，该阶段学生对宇宙天体充满好奇心，通过动画片、绘本等渠道，可能对“彗星”有模糊的认知，知道彗星有“尾巴”，但对彗星的本质、运行规律及与地球灾难的关系几乎不了解。二年级学生具象思维突出，抽象能力和逻辑推理能力薄弱，难以理解遥远的宇宙现象及复杂的因果关系，对“灾难”的认知也仅停留在地震、洪水等直观现象上。同时，学生已具备初步的倾听和表达能力，能参与简单的讨论和猜想活动，适合通过直观演示、绘本讲解、故事引导、小组讨论等方式开展教学，引导学生从“好奇”走向“理性思考”，培养