大象版（2024）科学三年级下册

《做个指南针》教学设计

课题

做个指南针

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道钢针可通过磁铁摩擦磁化获得磁性，成为小磁针；

2.了解指南针的制作核心是让磁化后的磁针自由旋转，利用地球磁场指示南北；

3.知晓水浮法、悬挂法等让磁针自由旋转的方法，明确指南针的工作依赖磁铁两极指南北的性质。

科学思维：

通过归纳指南针的制作步骤，分析不同旋转方法的优缺点，培养对比分析和优化设计的思维能力。

探究实践：

1.能按规范步骤完成水浮式指南针的制作，包括钢针磁化、浮体组装、方向校准；

2.能尝试用悬挂法等其他方式让磁针旋转，测试指向效果；

3.能对自制指