第7课开关量的与运算教学设计

课题开关量的与运算单元第一单元学科信息科技年级六年级

教材本课是“数据运算有逻辑单元的核心课时，承接开关量的概念与非运算规则，聚焦“与

分析运算的逻辑本质。教材以“失物认领情景剧为生活切入点，结合人体感应光控灯的控制

逻辑，层层递进引导学生感知“同时满足两个条件才产生预期结果”的运算规则，既衔接了

前序开关量知识，又为后续或运算学习奠定逻辑基，是逻辑运算体系构建的关键环节。