2026年春苏教版(新教材）小学科学二年级下册（全册）教学设计

目录

1单元关心天气?

1今天天气怎么样?

2天气的影响?

3四季的天气?

2单元天空中的星体?

4晒太阳?

5看月亮?

6数星星?

3单元探秘玩具?

7“蝴蝶”飞起来?

8不倒翁立起来?

9回力车跑起来?

4单元共同家园?

10植物生长需要什么?

11动物生存需要什么?

12寻访小动物的家

全册教学设计

1单元关心天气?

1今天天气怎么样?

一、学情分析

二年级学生已具备对天气的零散感性认知，能通过日常体验说出晴、雨、风等简单天气现象，且对自然现象充满好奇心和探究欲。但他们对天