吹泡泡找联系大象版二年级下册体验单元

3反思?评价2探究?结论1问题?猜想4应用?迁移目录5巩固?练习

核心素养科学观念：知道泡泡的大小和什么因素有关。科学思维：通过观察实验现象、对比分析数据，培养观察能力和归纳总结能力。探究实践：能按步骤完成吹泡泡实验，尝试设计简单对照实验，提升合作与动手能力。态度责任：激发对科学探究的兴趣，养成仔细观察、主动思考的习惯。

同学们，这个小同学在做什么呢？01问题·猜想

你有没有吹过泡泡呢？我们应该如何吹泡泡呢？01问题·猜想

活动一：吹泡泡同学们，吹泡泡要准备什么呢？02探究·结论

02探究·结论杯子洗洁精搅拌棒