教学课件北师大版三年级上册数学（新教材）六、乘除法的应用（二）

第1课时包饺子学习目标1.结合具体情境，探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，理解其算理并能正确地进行口算。2.尝试运用观察比较的方法，得出整十、整百数乘一位数的口算方法，体会计算方法的多样性。3.在探索与交流的过程中，发展分析和解决问题能力，感受数学的价值。【难点】发展分析和解决问题能力，感受数学的价值。【重点】探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，理解其算理并能正确地进行口算。课堂导入过年你们吃饺子了吗？你们知道饺子是由谁第一个发明的吗？课堂导入饺子是深受中国人喜爱的传统特色食品之一，相传由东汉时期医圣张仲景首创，距今已有1800多年的历史。新知探究你收集到了哪些数学信息？你能提出什么数学问题吗？每盒装20个。3盒一共多少个？说说你是怎样想的？小组交流讨论（2分钟）20×3=（）加列乘60个答：3盒一共60个。点击按钮跳转转每盒装20个。方法1：连加0204060=20×320+20+20=60（个）60加方法2：列举法1个20202个20403个20601个20是20，2个20是40，3个20是60。=20×360列方法3：表内乘法乘因为2×3=620×3=2个十×3=6个十604盒饺子一共多少个？5盒呢？4盒：20×4=2个十×4=8个十80（个）5盒：20×5=2个十×5=10个十100（个）整十数乘一位数口算：先用十位去乘，然后在乘积末尾添1个0。怎样口算“整十数乘一位数”呢？3个箱子能装多少个饺子呢？自学提示：1.怎样列式？你是怎样想的？2.先自己做，然后小组交流。（3分钟）3个箱子能装多少个饺子呢？500×3=（）1500个050010001500500+500+500=1500（个）500×3=5个百×3=15个百1500（个）答：3个箱子能装1500个饺子。3个箱子能装多少个饺子呢？500×3=（）整百数乘一位数口算：先用百位去乘，然后在乘积末尾添2个0。怎样口算“整百数乘一位数”呢？1500个答：3个箱子能装1500个饺子。算一算，你发现了什么？8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=323203200424204200两个数相乘，可以先去掉乘数末尾的零，求出积后在积的末尾再添上被去掉的零。000000算一算，你发现了什么？8×4=80×4=800×4=6×7=6×70=6×700=323203200424204200两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍...积也扩大到原来的10倍、100倍...×10×10×10×10×10×10×10×10你能再写一组这样的算式吗？整十、整百数乘一位数时，怎样才能很快算出得数？1.先用整十、整百数0前面的数与一位数相乘；2.按表内乘法算出积，再看乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。课堂练习1.教材第65页“练一练”080808080800400400400=80×5400=400×312002.算一算，说一说你是怎样想的？70×8=30×6=600×9=4×60=40×5=5×800=56024018020054004000教材第65页“练一练”