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教学分享：五级数学分数与小数互化

教学目标与背景

在小学数学教学体系中，分数与小数的互化是五年级学生必须掌握的核心技能之一。这一知识点不仅是后续学习百分数、比例乃至代数的基础，更是培养学生数感与逻辑思维能力的关键环节。根据最新版小学数学课程标准，五年级学生需要理解分数与小数的本质联系，能够熟练进行两者之间的转换，并能解决实际生活中的简单问题。然而，在日常教学实践中，我发现学生普遍存在认知障碍：部分孩子将分数视为独立符号，无法与小数建立直观联系；另一些则在转换过程中机械套用规则，导致错误率居高不下。例如，某次单元测验中，班级平均正确率仅为62%，其中将0.75写