基本信息
文件名称：教学想象：内涵、价值及应用策略.pdf
文件大小：3.09 MB
总页数：10 页
更新时间：2026-01-13
总字数：约7.34千字
文档摘要
教学想象：内涵、价值及应用策略
不是教学需要增加想象，而是想象一直在教学中，从未离开过，只是
我们“日用而不知”。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知
识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识
的源泉。”[1]没有想象参与的教学是不存在的。越是优秀的教学，
教学想象的参与越深入，越适恰，发挥的作用越积极。但在实际教学
中，教师对于教学想象的认识与理解存在局限于偏见，教学中普遍存
在着无意识