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第六节能源和可持续进展

【三维目标】

1、学问与技能：

〔1〕知道能量耗散的概念；知道能量在转化和转移的过程中品质降低。

〔2〕使学生生疏能源的合理利用，开发新能源对可持续进展的重要意义。

2、过程与方法：

〔１〕通过争论，培育学生的沟通合作力量，提高学生的口头表达力量。

〔２〕通过启发式提问、思考，培育学生分析问题和解决问题力量。

〔３〕通过展现图片的方法使学生感性体验相关学问。

3、情感态度与价值观：

〔１〕了解大量的能源消耗带来的全球性环境问题。

〔２〕提高学生的节能、环保意识，走可持续进展的必要性。

【教学重点】

〔１〕提高学生的节能、环保意识

【教学难点