第二节磁场（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第二节磁场

教学目标

物理观念

知道磁极间的相互作用规律；理解磁场的存在、磁感线的模型意义、地磁场的分布规律

科学思维

通过实验归纳磁场特性，建立磁感线的模型法认知，推理指南针与地磁场的关系

科学探究

设计“探究条形磁体磁场分布”的实验，掌握转换法（小磁针、铁屑显磁场）

科学态度

与责任

了解指南针发展史（沈括的磁偏角），体会科学与技术的关联

教材分析

本节《磁场》是电磁学知识体系的核心内容，承接上节“简单磁现象”，遵循“现象→本质→模型→应用”的逻辑线索展开。首先通过磁极间的相互作用实验，引出磁场的客观存在；再通过小磁针