第1节简单静电现象（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第1节简单静电现象

教学

目标

物理观念

1.能说出摩擦起电的本质是电荷的转移，理解自然界只有两种电荷的基本事实。

2.能运用“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”的规律解释常见静电现象。

科学思维

1.能通过实验观察与对比分析，归纳出电荷间相互作用的规律，发展归纳推理能力。

2.能从宏观现象出发，结合原子结构模型，建立“电荷转移导致物体带电”的因果关系思维。

科学探究

1.能设计并实施简单实验验证电荷间的相互作用规律，提升动手操作与数据记录能力。

2.能围绕“为什么摩擦后物体会带电？”提出假设，并通过实