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文档摘要

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《小公鸡和小鸭子》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识“块、捉”等12个生字，读准“不”字的变调，认识提土旁和足字旁；会写“也、他、地”?3个生字。

2.图文对照，理清故事内容。联系上文、联系生活理解“吃得很欢”“急得直哭”等短语的意思。

3.初步感受伙伴之间从陪伴到帮助的美好情感。

教学重点：

1.认识“块、捉”等12个生字，读准“不”字的变调，认识提土旁和足字旁；会写“也、他、地”?3个生字。

2.图文对照，理清故事内容。联系上文、联系生活理解“吃得很欢”“急得直哭”等短语的意思。

教学难点：

初步感受伙伴之间从陪伴到帮助的美好情感。

教学过程：

一、开门见山，谈话导入