2025语文课程标准编制的历史经验与教训一年语文教学大纲

述评

一、引言：课程标准演进的时代语境与教育使命

进入21世纪第三个十年，我国基础教育改革已步入深水区。语文作为

母语教育的核心学科，其课程标准的每一次调整都牵动着亿万师生的教学

实践与价值认知。2025年新一轮语文课程标准的编制工作，不仅是对现行

课标的延续性完善，更是一次基于历史反思与未来预判的战略重构。在新发

展阶段景下，教育公平、核心素养、文化自信、数字转型等多重议题交织

并行，使得本次标准制定面